Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung formatIsbn:Softcover - 9783656597490 2 Wissenschaftliche Signifikanz bei C

2 Wissenschaftliche Signifikanz bei C

Hierzu gehört beispielsweise

sich mit drängenden Lebens- und Gegenwartsfragen aus Politik

dentistry and pharmacy

wobei bewusst darauf verzichtet wird

Unterricht mit "fachfernen" Jugendlichen. Bestandsaufnahme in der Geographiedidaktik mit Rückgriff auf Konzepte der Politischen Bildung formatIsbn:Softcover - 9783656597490 2 Wissenschaftliche Signifikanz bei CStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Geowissenschaften, Note: 1,7, Technische Universitt Dresden (Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politische Bildung mit politikfernen Jugendlichen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt die Auswertung eines an der Universitt durchgefhrten Interviews mit einer abgeordneten Lehrerin zum Thema "Unterricht mit fachfernen Jugendlichen" dar. Dabei erfolgt die Anwendung des Konzepts